大阪府松原市立松原第五中学校 保護者・教員研修会
2013.10.11
「学力向上をめざした授業づくりを進めるために」
〜受けとめることとストレス・コーピング(対処)〜
あいあいネットワークof HRS (http://aiainet-hrs.jp)
深美隆司
1.ウォーミングアップ
2.ロールプレイング
(1)宿題見せて!
アサーティブ(自分も相手も大切にした)コミュニケーション
(2)悩みの相談
相手を大切にした聴き方とは?
3.いじめのメカニズム
(1)依存的と主体的
(2)攻撃的と受身的は違うもの?
(3)どういう力をつければいいの?
4.ふりかえり・シェアリング